六爻测流年运势得天山遁卦 2020年2月网络班答疑汇编--3月19日

2020年2月网络班答疑汇编---2020年3月19日

问题1：Linda 提问：关于八卦类象中理解的疑惑：

1.乾、坎、震，坤分别代表不同形态的马，我的理解据卦的特性来划分的，对吗？

再举个例子：坤又代表牛，母牛，母马。那如果根据地支：艮（丑）/牛，艮可以类比成牛吗？牛也确实慢吞吞啊。是否只有坤才是牛，牛如果要分公母。这样就我就可以说母牛（坤），公牛（艮）准确吗？

钱 师：【运动和静止的关系】关于八卦类象中理解的疑惑，在整个卦里面来讲，大家不一定限定于某一类的形态。比如说马，乾卦对应的这个马必须是奔波的，奔马才能为乾。这个马在地支里面也对应的午，是因为马的状态、形态、角色而变化的。那坤卦，一般来讲她不仅仅是代表母牛，她其实代表的还是一对牛，母子牛；单独的牛跟丑更匹配一些。你们认为的这个动物，就按照地支和卦理解，我在上课讲解的过程里面也讲了，八卦类象里面对应的动物，不仅仅是卦还要兼顾地支。其实在八卦的整个核心的思想里面来说，最重要的还是运动的状态。因为易经的思想一定是变化。而你一定要用静止的观点去解决变化，其实是有问题的，所以你这个问题其实本身不是问题六爻测流年运势得天山遁卦，还是你在看书的时候思考了，但是没有想透，你可以多看一下我们的视频。

问题2：一个朋友的婆婆得帕金森住院了，起了个卦，本卦泽火革，互卦天风姤，变卦泽雷随。这个卦如何解读？有何化解的方法？

钱 师：这个问题，在你们因为问题得到卦以后，对于你们而言不用太紧张。一开始常用的方法，你直接去根据这个卦的体用关系是什么样子的，根据这个卦理来推算吉凶。根据这个吉凶关系以后，来判断这个事情的走向。测疾病，这一块，其实在我们的课里面，因为时间关系没有展开来。在《梅花易数》里面，我们推荐的那个教材是有专门的疾病占的，这个你可以去看一下。同时在我们的教学过程里面来说，其实最主要的还是在大家运用的过程中要去思考。

这组卦中，兑卦为体，用卦为离卦，变卦为震卦，对于这样一组卦来讲，首先你要看起卦的时间节点。我不知道你是几号测的，什么时候测卦的。

像这种已经生了疾病，重点应该是这个互卦当中的巽卦受的伤。你要去化解的这个思路，基本上去往巽的方向去解决的。因为在这个卦里面来讲，这个体卦他不是求测者本身，而是在问住院这件事情。所以这个事情是一个兑，因为有兑所以受伤，同时兑卦下面也有离卦，也代表了想法、思想。互卦之中有巽卦，为阴木，可能跟神经系统也有一定的关系。一般来说，互卦代表急症，所以这个里面出现的这个巽卦对应的一个神经性的抖动，金克木。互卦的初爻为阴，上五爻均为实，所以在这个卦你测出来以后，你要去解决的话，其实最主要的首先看这个住院的人是男是女，对应的角色是什么？第二个根据这个卦，去看他们家里是什么样子的一个情况，进而再用卦里的一个思想去解决。比如说他们家南面有一些损坏，那就在这个兑卦里面，我们要去做一些修补。把兑卦变成乾卦，圆满。同时帕金森这件事情上面来说，对应巽卦受伤的位置，我们还要兼顾东南和西北，以及四个方位（南、西、东南、西北），根据这四个方位上面去调整，找出病的方向，你就有比较好的这种方案思路出来。按照我们正常流程找出病因病理，进而去解决它。

这个案例对于大家来说，这是一个特别好的案例，也是特有价值。你们可以在实践的过程当中跟我们联系，你提你的观点和看法，去交叉印证他家的一个实际情况，进而找到一个最为合适的解决方案。

问题3.先天八卦与后天八卦的区别？先天八卦为何乾在南，坤在北？先天乾与后天离同方位，是否有什么联系？

钱 师：先天八卦几乎不用看，因为你看了也没什么用处。先天八卦在整个实践的运用过程当中几乎是不用的。因为最初伏羲在画这个先天八卦的时候，用来指导农业生产更多一些，这个是我到了甘肃天水之后体会到的。对于天下的研究，在西部地区的一些现象的研究价值更大一些。同时我在实践过程中的体会是这样的：先天八卦，他给了一种上下立体的视角，他并不是像后天八卦一样基于土地的。举个例子来讲，一个是纵向，一个是横向的。我们活在了一个以地球表面为横向的界面上，所以我们在先天八卦运用的过程当中，其实价值就不是特别大的。在这个实践过程当中，我们把人也作为平面去看的时候，周文王的后天八卦可以理论化、系统化，而先天八卦很难完备这一点，所以周文王特别伟大。故在实际的运用过程当中，没必要去对先天八卦做特别深入地研究。对于你提高预测水平没有太大的帮助，还有兼顾我们很多人本身记忆力一般，怕你搞多了以后容易混，所以先天八卦我们不作为重点去推荐给大家。

问题4：测与自己有关的卦时，自己害怕不好的结果，有焦虑情绪，这样的内应对卦的解读会有不一样的理解？这样是不是不好？

钱 师：其实我们讲的，在测自己的过程当中，先入为主，其实不限定于自己，其实遇到我们的身边的朋友、亲人的时候，都会有一种好的结果倾向性。这种倾向性应该来说，是不公正的一种状态，结果容易有一些偏差。但是我们认为，你向往美好，也是一种具有力量的倾向。而这种力量对于我们来说，可能就有对于事件发展的正向价值。所以从这个角度来说，其实还是挺难精准地给你一个准确的答案。

我认为最重要的一个自我的修行，把心要弄得平静一点，不要关心则乱，紧张啊、焦虑啊。对于好与坏的事，持一个平常心，这样子可以提升自己水平。但是真正在预测的时候，有这种倾向性的，这种想法尽量往好的方向去想，哪怕有不好的结果，去努力还是有价值的，所以这个也是易经的思维。核心的东西让生活变得更美好，而不是说害怕生活变得一团糟。

问题5：卦的最终结果可以通过人为干预吗？出现不好卦的时候，能够进行化解吗？

钱 师：那这个是肯定的。我们认为干预很有价值的啊。对于我们的研究来讲，这种意念力啊，阅历啊，同时德行越大的人，他去干预的过程中，卦的最终结果的价值更大。比如说你可能觉得100万对于你家来讲，可能是挺大的一笔钱。但是呢，可能对于马云来讲，他就不是钱。如果你遇到了王思聪说，你做我小弟给你100万，你这个问题就解决了。所以，在干预的这件事情本身，肯定是有价值的。同时呢，干预的方法要巧妙一些。我们在实际的运用过程当中，这种不好啊，不一定是不好。因为有时候呢，不好分几种，一个卦名不好，第二个卦意不好，一个卦的趋势不好。但是呢，实际的过程里面来讲啊，天无绝人之路。这个卦本身是反映了一个过程，一个变化的过程。而在干预的里面来说，你知道了，如果有不好的结果出现，你做得更细，那这种不好也是有限的。如果各位同学，能够努力地提升自我，把自我的水平做得很好，那么你在干预的过程当中，你就可能有特别大的效果。这个里面就特别有意思，也是特别有趣，特别有魅力的地方所在，大家可以多多尝试。

我在教学的过程课程里面，有一个搬砖头的故事，还有一个放鱼缸的故事，你们可以好好地体会这个里面的卦意呀，都是一样的。核心的东西都就是我一开始教给大家的阴阳、五行、八卦的基本要素。但是具体在实践的过程当中，如何去巧妙地运用起来，通过摆布、安排来解决掉实际的问题，那这个我没办法替你们去做的，只能靠你们自我的实践、自我的尝试，去不断地解决。

问题6：测运势，变卦：用卦生体卦为吉，但是卦名山泽损，又觉得有损失，这种卦象怎么解读？

钱 师：我们有很多实际的案例，在702这个户型里面，一般女同志住在里面，还是挺好的。男的住里面，相对来说消耗会大一点。这个卦的核心还是土生金，如果你是那个兑卦的话，其实是有利的。同时呢，在预测中遇到了这种看上去卦名不好的，比如说测了雷山小过卦、泽风大过卦，你肯定有过错了，怎么办？这个不用着急啊。在我们的实际的运用过程当中，首先读，是读出来。第二个呢，在这个过程里面来说，有问题，就有方法。比如说你得到了山咸卦，还是一个相生的关系，如果你觉得害怕被泄，这个土害怕被金所泄，那么你就加点火，火生土，土生金，变成了一个流通的局了。如果测卦得到了泽风大过卦的时候呢，你找到水，金生水，水生木了，也是有通关的过程。所以在这个里面来讲，我觉得核心的不是去看卦本身，而是去理解变化的思维。这种变化思维的渗透，对于各位来讲，在实践的运用过程当中，和学习过程当中特别有重要的意义和价值。

问题7：读相时中间的宫位有读的意义吗？有的话，怎么读呢？

钱 师：中间宫位它代表了我们天干里面的物质的位置，它是一个挺重要的啊，代表了整个读相的一个中心，也代表了这种事情的核心的所在，所以这是一个特别重要的位置。只不过呢，因为它对应的八卦里面没有这个对应的卦位，所以大家始终可能就觉得找不到感觉，这个宫位上面它可以读的东西太多了。那从这个图看它的中心位置，那可能是代表了他的脑袋啊、他的肚子啊、他的中心思想啊，他的当下的状态啊，他想要的东西啊，他的目标啊等等，全部在这个中宫里面。所以呢，各位还是要有一些创新的思路。你们在学习的过程当中，重点学思想啊，重点学灵魂，重点在方法论。在学习的过程当中一定要边学边用，反复实践，不要怕错。大师呢，一定是不断地试错出来的。我们未来啊，各位都能成为大师，但是我希望大家都能成为一个“医生”，不是看病的这个医生，而是能够懂得一些易理，解决人家实际困难的这种易学从业者。这样就可以帮助人解决问题。大家在学习的过程当中需要有大量的一个学与思的过程，同时呢，要实践，这样子才会知道自己的不足，进而更好的提升。这个中间宫位来讲，可能我刚才讲的这几个方面也只是局部的、有限的。对于你们来讲，在实践的过程当中，你可能会发现还可以指代某某某元素，某某某事情，我觉得也很好啊。因为你知道了这个中间的这种自带的意思以后，那你去实际运用过程当中，无限扩展它的内容和内涵，那我觉得这可能比我会更好啊。读相啊，不要给自己框住了，你们要从九宫八卦里脱离出来。八卦与读相就是给你一个方法论而已，我们希望大家从读相跳出，读相归来，看山还是山，看水还是水。

问题8：我想问一下师父视频里说的那个可乐的，动态的那个，师父说喝完可乐喝芬达也是一种相，这个我没理解。

钱 师：我们在讲课过程当中，你们不是我们线下班，可能体会不了，其实是这样子的。我们在上课的时候，有一些饮料放在桌上。那这个时候呢，A同学要去拿可乐喝，就问B同学，你要不要和喝？B同学讲要的，就帮她带了一瓶。那这个时候呢，C同学说我也渴了，也去拿，但是没拿到。这时候同桌的D同学就给了她一瓶芬达。这时候，两个人拿到了可乐，一个人拿到了芬达，这个里面就是一个相在了。

如果这时候正好在测这两个人的时候，他们拿到可乐的，可乐是红色的，可乐的词意也在，可能就是比较开心的状态。那么没有拿到可乐的人，这个时候其他同学又给了她一瓶芬达，这时候又在问卦的时候，问目标任务何时可以到达，那就是分分秒秒到达，芬达，可能很快就能到达。这个到达跟开心，不是一个层面上的。可乐他也开心的意思。芬达呢，只不过是成功。

所以我们测这些东西的时候，每一件东西都在给大家现身说法，只不过你们看不看得懂。我们还有一个经常在时间使用的过程里面来讲，红牛，刚才那个第一个问题是牛的问题，如果你实在觉得这个你又不能理解，那你多喝点红牛啊，红牛，火地晋卦，尤其是女孩子啊，你喝红牛以后，如果能够接受那味道，那这个里面来讲，就是火地晋。其实在这个里面，红牛本身他其实也只带了一种相，这种相对于我们来讲，在我们的实践的过程里面，大家一起看就特别有趣，可乐，特别的欢乐；雪碧，特别的凉爽；那还有什么茅台酒啊、五粮液啊，各种酒，他都指代了一些现象，对于你自身预测的事情结合起来就具有巨大的价值。

为什么要讲雪碧、芬达、可乐、红牛呢，其实希望大家在未来实践的过程里面来说，尤其是在大家出去吃饭，有人应酬、聊天、喝酒的过程里面啊，包括打麻将，你一定要把所有的元素都能够充分地运用起来，为你判断事情的变化做出重要的参考。而这个呢，需要大量的观察力和实践。因为如果不实践六爻测流年运势得天山遁卦 2020年2月网络班答疑汇编--3月19日，说白了，你看书，看着看着就看呆掉了啊。不断地实践的过程当中，你会越有越来越有感觉，越用越娴熟啊。所以动态读相比静态读相要求更高，但是越难越锻炼思维。而这个里面可能对于大家的这种思维转换能力要求更高一些，同时呢，这也是为什么干我们这一行经常会喝酒，喝了酒以后呢，血液会加快。血液加快，以后血液浓度在水、在我们的血液里面，他给脑部提供的养分越足，进展的速度会更快一些，。当然这也是从生理学的角度，实际呢，在我们的运用过程当中，人在兴奋的时候，一般读相的准确率和速度都会更高一些。那这个呢，其实是一个好的状态的表现。这个呢，各位在后期可以体会体会。

问题10：看到学习号有同学测姓名卦是加时辰的，问：测姓名卦需要加时辰取动爻吗？那不是随时会变化的吗？那起个好名不是根本做不到的吗？

钱 师：我们为什么会在一些特殊的时候时候加动爻呢？比如说，我们以群里面的同学为例，A同学的姓名卦和B同学的姓名卦，刚好配了一模一样的卦。那在这个时候，你已经给A同学算过了，但是呢，在这个时候你还想给B同学再算，这个卦一样，那就没有变化了吧，会有共性。这个时候，我们最好的加一个变化的元素，以测卦的时辰为动爻来算。这也是我们易学的思维里面一个重要的依据，你不要把静止作为你学习的核心，一定要学会从静止的角度去理解研究动态的思想。比如说各位同学看到你们的男女朋友的照片，偶尔发现一张女孩子的自拍照，照片中她的茶几上面有一包烟，你知她不抽烟的，那你就可以推研出她跟男人在一起，或者有异性朋友在。诸如此类的读相，都是一样的。我们一定是研究变化的，而不是研究静态的。所以呢，姓名卦在实际预测的时候，因为他是一个静态的名字，你要能够加入动态元素，可能对于你、对于初学者来讲，去判断它的准确性，肯定是价值特别大。但是在实际的取名的时候，我们要取的是一个长期稳定的好名字，所以我们还是要用数字配卦的方法来取名，这是一个重要依据，就是这么一回事。

问题11：上次看学习号的文章，师父评价说易经中的卦辞不能够生搬硬套，不知道那些卦辞是什么情况下能很好地融合，或者说主要是起什么作用呢？（存在的即是合理的，既然能在每个卦后面出现，那肯定是有指导意义的，大概是我的境界太低，不能很好地参悟）

钱 师：你们都很认真地在看我说的东西。但是呢，你们要知道，我说的东西一定要结合上下文来看，你们不能孤立地把握在某一个节点讲的一句话，不结合上下文的，那这个话其实没有多大的意义啊。这就跟古代的文字与也是一样的啊，拼凑起来这是不对的，联系上下文句，这种卦辞，以及卦理、卦象的这种变化，其实我们来讲，一定是找到自己合适的。有些人喜欢看书，一测了以后就很翻书，看卦辞。也有这种人，看册子也挺好。但是呢，我们不二堂的体系的重点是给大家一个方法，告诉你，你怎么去理解认识这些卦的变化。而不是说单一的。核心的这种问题，在整个发展的角度里面去看，其实最主要的，你们要能够有这种意识、感觉，这种对于变化的把握，从粗到细到精微，这样子一个逐步提升的过程，至于说这些爻辞、卦辞，其实我觉得没有太大的必要，各位能够把64卦背起来，五行属性搞清楚，我觉得就可以了，已经够大家实际的生活中使用了。未来想从业的话，那就可以去找更多的书看。

问题12：教材第57页倒数第三行：“从体卦的五行属性与流年地支的五行属性的生克比和关系看流年的吉顺”。在教材案例中，68页倒数第三行“23岁进入热恋，3离火生体卦坤土”，这里是用的岁数的后一位与体卦的关系。69页：（7）一生灾吉：“一二岁有灾病。。。用变卦乾一兑二泄体。”这里用的是岁数与体卦的关系。为什么不是看流年地支与体卦的关系？这有矛盾吗？还是无定法，还是都可以用？

钱 师：你这个问题好多人都提出来，在这个之前我应该也回答过。同时在我们的学习号上也专门有文章，我做了一个解答。在我们的卦里面啊，姓名卦里面，我们测的是岁数，比如说一岁、两岁、三岁六爻测流年运势得天山遁卦 2020年2月网络班答疑汇编--3月19日，对于年份，都是有一个特定年份属性的。比如11岁那是金，12岁就是金金，13岁就是金火，14岁就是金木……那这种对应的是岁数的五行属性。而你讲的年份地支的关系呢，其实他更多的跟十二生肖的地支关系，那这个里面也有金木水火土，来跟体卦发生关系。这个呢，在实际的过程当中就会有一些冲突出现。在我们实际的运用过程里面来讲，我们一般来说啊，你用水，你就用水算，就不用去纠结。你问的中国问题里面可能有一年的差距，这种差距一般来讲，应该是跟虚岁和实岁有一些差异，没有大的问题。你测了一些近期的事情，比如说测鼠年2020年会怎么样子？那你就肯定指的跟体的关系。同时呢，另一测就可以测到月份，比如说现在是卯月，那体如果是火的，可能在2020年不太好，但是在这个月当下来讲，可能还是不错的。你要从整个人生的角度来讲，他今年啊可能是36岁，其实这个岁数对于他这个离卦来讲，是不太有利的，压力很大的，那是不是你就可以配上来看的吧等等。在这个里面，他是一个圆融的。但是呢，你不能把又搞了岁数，又搞了地支，这样就把自己绕进去了。绕进去了以后呢，就不容易出来。所以这个啊六爻测流年运势得天山遁卦，体会一下。

问题13：师父，在看错卦和综卦的时候该怎么去看？是不是也要分体用还是直接看卦名？

钱 师：一般来讲呢，最主要的是你要去看你为什么要去看错卦和综卦？因为一般来讲，在原有卦的这个变化里面存在了这种信息不足的情况，你才会要去看错卦和综卦。我们在讲课的时候没有去展开讲错卦和综卦，为什么？因为我们觉得这个卦，本身他是一个特别简单的。简单的东西你一定要去复杂化，只会让你在这个过程里面越搞越混。所以我们核心的就是简单，希望你把本卦、变卦、之卦，把这些基本的卦搞清楚。如果你真的觉得都是乾卦、坤卦的时候，那这个时候你再加一个万能卦，叫兑卦。那这个兑卦的实际运用呢，其实取自于乾卦的上爻动，动就让爻变硬的时候，就有最快的微损，这个卦就开始动了。这个思想的核心东西就是错卦、综卦其实给你增加元素、增加信息的这个点而已，并不是说在你实际预测当中占着特别重要的价值。有价值，但是呢，不是作为各位初学者，尤其是我们读像班的同学去深入研究的。研究了以后，反而会把你读相的这个东西给搞歪掉了。

问题14：自己看图还是没有思路，看学习号和群里的分析后又觉得是那么回事，主要是哪块知识点欠缺？

钱 师：其实是你没有自己按照我们给大家提供的这种看图的框架去写。告诉大家，你只要按照我们给的方案，老老实实地写，自己的头像划成九宫，一格一格地写写了以后，慢慢地就会写了。依葫芦画瓢三个，完整地写下来，你就有一点感觉。你就知道公式是什么，你就按照这个公式给我套就行了。无非它的对与不对，那就决定于套得对不对？你有没有学好金木水火土？那学好了以后那叠加起来，一个特别漂亮的作业，就是这么回事儿。我们最近请一字辈的各位学员啊，也是你们的师兄师姐，让他们把自身学习的过程总结一下。总结了以后呢，给大家提供一些学习的参考，他们的历程，那这个呢，是我们已经在做这个事情。最核心的，我告诉大家一定是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你不去依葫芦画瓢，你很难有特别好的提升啊，这个是必须要去做的。做着做着，你就会了。看着看着，你永远都是不会有太大的进步。

问题15：看到两个人用了同一个微信头像，这个时候读相是不是就要结合各自的性别、年龄来发散思维？

钱师：那这个肯定是对的。两个人用同一个微信头像的时候啊，我们在实际的使用头像的过程里面来讲，还有一些补充的要素。比如说，外应的这个要素大家也可以兼顾。例如你看一个女孩子的这个头像，两个女孩子都是一样的啊，一个是上午看了，一个下午看的。那在这个点不一样。第二个，你可能你上午看的时候，旁边还有姑娘。下午看的时候，旁边是个男的。那这些外应的要素都是读相的要素。你是拿手机看，还是用电脑看，都有影响，都有差别的，带给你这对应宫位上面也好、对应的流年上面也好，都是一些重要的影响。这个要去好好地体会，兼顾这种要素啊，哪怕是读一张白纸，一张黑纸，纯黑的，都可以看啊，大家不要害怕。在这个里面来讲，你只要按照我们的这个原理是一定不会错的。你们现在学习的这个模式啊，也是我们大量的时间实践出来的，同时呢还有有技能的支撑，你只要按照这个规矩、规律来就可以了。

问题16：转换太极图是怎样的？在运用中需要注意什么？

钱 师：其实转化太极图的，这个怎么说呢。我告诉大家，实在不行就去研究两条游动的鱼。你去买两条小金鱼，放在鱼缸里面，看他们游嘛。那你就把他看作阳和阴嘛，它在不停地变化的过程当中就出现了很多的爻，那这种爻的变化，对应的五行和阴阳，在不同时间，这不核心的思想就出来了嘛。那一个是内向，第二个是宏观的，这就是应用的底层逻辑。因为这个问题，你自己也没有想过。你只是听了这么一句，从来没有深入去想，其实一定是落在应用上面，我们跟大家讲的核心一定要在不断地实践使用过程当中去解决发现的问题。因为一实践，他的思想一定变化。不是说单单的你看着太极图动变化，而是你要明白他的思想、他的灵魂所在，研究一个事情发展的一个动态的过程，而不是静态的过程。我们教学的案例里面也好，我们的文字也好，都是一个静态的过程。但是呢，它的思想是动态的，它的研究方法论是动态的六爻测流年运势得天山遁卦，逻辑是动态的，那这个就是转动太极的核心所在。

问题17：起卦时，变卦是根据动爻来的，有时动爻怎么来的还整不明白。

钱 师：这个问题很简单，你多发两个红包，在群里面抢一抢。我举个例子，比如说你发的十块钱八个的，有人抢了1.25元，那这个就可以起卦了，1为上爻，2+5为下爻，就达到了天山遁卦。再以1+2+5的和为动爻，除以6，得到余数为2，是就是动爻，那天山遁就变成了天风姤卦。那如果有人抢了2.20元，那上爻是2 ，下爻是2+0，就得到了兑兑卦。在计算动爻的时候，0要算作8，这样2+2+8的和除以6得到余数6（除尽取6），去六爻动，兑兑卦就变成了天泽履卦，就是这样来取动爻的。把所有的数相加去除6，取到的余数就是动爻所在。

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