六爻纳甲体系：六亲定位与地支论断的奥秘
六爻纳甲体系：六亲定位与地支论断的奥秘
六爻纳甲体系用一句话描述就是:六亲定位论六爻旺衰强弱，地支论断。即用六亲关系定位所测之事，再用六亲所临地支间的关系断吉凶。
十二地支，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥，按五行可以划分为亥子水、寅卯木、巳午火、申酉金、辰戌丑未土，这样十二地支就可以按照五行关系相生相克，比如亥子水生寅卯木，巳午火克申酉金等，地支间的生克关系决定了卦中的爻有无帮扶，这是最本质的生克关系，由五行关系产生。
地支间还有冲合关系和长生十二宫，这些关系我把它们统统归于地支的状态体现。比如辰土对于子水来说是墓库，如果子水很旺，那么子水反而喜墓，所谓旺而有藏，如果子水本身衰弱，那么子水就会入墓无用。所以长生十二宫的状态如何体现，完全取决于爻本身的旺衰。
核心就是一定要把生克、冲合刑害病死墓绝等关系分开，生克决定爻的强弱，而强弱不同的爻对应的刑害病死墓绝等状态的体现就会不同。
六爻断卦就是把地支关系放入六爻卦中，六爻中有日月的概念，即起卦的时间，日月对卦中爻的作用就可以按照地支关系分为了很多种，比如月生日生六爻纳甲体系：六亲定位与地支论断的奥秘，月克日生等等，关系很多就不一一举例，我给你们分析三个例子，来讲述究竟应该如何分析日月对卦中爻的作用。
例一、月令是辰，日令是申金，卦中的爻是巳火
如何分析巳火的状态？如果巳火临的父母爻，父母主学识，父母巳火在月弱，说明此人学识不高，日令申合巳，传统六爻理论会认为申金对巳火论合旺，其实不是，这是错误的，因为巳火在月弱，所以合对于巳火来说其实是一种拖累，因为巳火是父母六爻纳甲体系：六亲定位与地支论断的奥秘，那么申金就是子孙，子孙合巳火，子孙主玩乐，很明显这个人天性爱玩，所以学习不好。如果月令是巳火呢，那么卦中的巳火得月而旺，这个时候日令的申金合巳就不是拖累的，反而是一种长期爱好的体现，就主这个人学习成绩好而且又有爱好，这就是那种老师最爱的学生论六爻旺衰强弱，平时玩的也多但是学习成绩好。
例二、月令是申金，日令是巳火，卦中爻是子水
子水在月旺，日令绝子水，如果子水临的是父母，父母子水绝于日代表此人对学习是学不进去的，但是月令申金生子水，这是绝处逢生象，反而主此人学习开窍，成绩突飞猛进。但是如果月令是辰土论六爻旺衰强弱，子水弱又在日令被绝，那么就主此人完全就学不进去，学习差劲之象。
例三、月令是寅木，日令是辰土，卦中的爻是申金
申金月破，日令生申金，如果申金临的是父母，父母主学习，申金在寅月弱，注意申金弱是因为在寅月，并不是因为月破所以弱，月破不决定强弱，弱而被破，那就是成绩差的体现，日令生申金，父母申金在日令有根，有根即主此人有学习的天赋，爱学习，只是目前来说成绩差了一些，还有提升的机会。但是如果日令是午火，申金月破受克，那么就主此人学习差，天赋差，很难学的明白。
简单的举了三个案例进行分析，实际中会碰到的情况是很多的，你们主要学方法。除了日月对卦中爻的作用关系，还有更加重要的一组关系就是卦中爻的相互作用，卦中爻的相互作用关系是决定事件成败吉凶最关键的要素，日月只是辅助，日月决定的只是卦中的爻在问的这件事中处于一个什么状态，最终事情能不能成，皆看卦中爻的相互作用。